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2024年河北省高職單招考試一類職業技能考試說明

單招政策解讀 / 2024-02-14 07:53:06
? ? ? ?一、考試范圍和考試形式
? ? ? ?考試范圍以教育部普通高中教學標準以及課程標準為依據，以統編高中教材為主要參考教材，包括物理、幾何、政治、歷史、地理、生物、化學、信息技術、藝術、音樂、美術、體育等課程。重點測試考生的專業基礎和職業適應性測試，其中專業基礎為物理；職業適應性測試包含力學基礎知識、幾何圖形轉換和綜合素質。
? ? ? ?根據河北省高職單招考試一類培養目標，在廣泛征求本考試類單招院校、普通高中和中等職業學校意見的基礎上，經河北省高職單招考試一類招生工作領導小組研究，決定本考試類專業基礎考試科目為物理。為便于考生備考，特制定本考試說明。

? ? ???二、試卷結構
? ? ? ?（一）試卷內容比例
? ? ? ?專業基礎考試總分 100 分；職業適應性測試考試總分 350 分，其中，包括力學基礎知識 100 分、幾何圖形轉換 100 分、綜合素質 150 分。
? ? ? ?（二）試卷題型
? ? ? ?判斷題和選擇題。
? ? ? ?（三）試題難易比例
? ? ? ?較容易題約占 70%，中等難度題約占 20%，較難題約占 10%。

? ? ? ?三、專業基礎（物理）考試內容和要求
? ? ? ?（一）專業基礎試卷結構
? ? ? ?1.試卷內容比例
? ? ? ?經典力學部分約占 55%；電磁學部分約占 35%；光與原子約占5%、分子與熱學約占 5%。
? ? ? ?2.試卷題型和比例
? ? ? ?判斷題約占 40%；選擇題約占 60%。
? ? ? ?（二）專業基礎考試內容
? ? ? ?1.經典力學
? ? ? ?（1）了解近代實驗科學產生的背景，認識實驗對物理學發展的推動作用。
? ? ? ?（2）經歷質點模型的建構過程，了解質點的含義。知道將物體抽象為質點的條件，能將特定實際情境中的物體抽象成質點。體會建構物理模型的思維方式，認識物理模型在探索自然規律中的作用。
? ? ? ?（3）理解位移、速度和加速度。通過實驗，探究勻變速直線運動的特點，能用公式、圖像等方法描述勻變速直線運動，理解勻變速直線運動的規律，能運用其解決實際問題，體會科學思維中的抽象方法和物理問題研究中的極限方法。
? ? ? ?（4）通過實驗，認識自由落體運動規律。結合物理學史的相關內容，認識物理實驗與科學推理在物理學研究中的作用。
? ? ? ?（5）認識重力、彈力與摩擦力。通過實驗，了解胡克定律。知道滑動摩擦和靜摩擦現象，能用動摩擦因數計算滑動摩擦力的大小。
? ? ? ?（6）通過實驗，了解力的合成與分解，知道矢量和標量。能用共點力的平衡條件分析生產生活中的問題。
? ? ? ?（7）通過實驗，探究物體運動的加速度與物體受力、物體質量的關系。理解牛頓運動定律，能用牛頓運動定律解釋生產生活中的有關現象、解決有關問題。通過實驗，認識超重和失重現象。
? ? ? ?（8）知道國際單位制中的力學單位。了解單位制在物理學中的重要意義。
? ? ? ?（9）理解功和功率。了解生產生活中常見機械的功率大小及其意義。
? ? ? ?（10）理解動能和動能定理。能用動能定理解釋生產生活中的現象。
? ? ? ?（11）理解重力勢能，知道重力勢能的變化與重力做功的關系。定性了解彈性勢能。
? ? ? ?（12）通過實驗，驗證機械能守恒定律。理解機械能守恒定律，體會守恒觀念對認識物理規律的重要性。能用機械能守恒定律分析生產生活中的有關問題。
? ? ? ?（13）通過實驗，了解曲線運動，知道物體做曲線運動的條件。
? ? ? ?（14）通過實驗，探究并認識平拋運動的規律。會用運動合3成與分解的方法分析平拋運動。體會將復雜運動分解為簡單運動的物理思想。能分析生產生活中的拋體運動。
? ? ? ?（15）會用線速度、角速度、周期描述勻速圓周運動。知道勻速圓周運動向心加速度的大小和方向。通過實驗，探究并了解勻速圓周運動向心力大小與半徑、角速度、質量的關系。能用牛頓第二定律分析勻速圓周運動的向心力。了解生產生活中的離心現象及其產生的原因。
? ? ? ?（16）通過史實，了解萬有引力定律的發現過程。知道萬有引力定律。認識發現萬有引力定律的重要意義。認識科學定律對人類探索未知世界的作用。
? ? ? ?（17）會計算人造地球衛星的環繞速度。知道第二宇宙速度和第三宇宙速度。
? ? ? ?（18）知道牛頓力學的局限性，體會人類對自然界的探索是不斷深入的。
? ? ? ?（19）初步了解相對論時空觀。
? ? ? ?（20）關注宇宙起源和演化的研究進展。
? ? ? ?（21）理解沖量和動量。通過理論推導和實驗，理解動量定理和動量守恒定律，能用其解釋生產生活中的有關現象。知道動量守恒定律的普適性。
? ? ? ?（22）通過實驗，了解彈性碰撞和非彈性碰撞的特點。定量分析一維碰撞問題并能解釋生產生活中的彈性碰撞和非彈性碰撞現象。
? ? ? ?（23）體會用守恒定律分析物理問題的方法，體會自然界的和諧與統一。
? ? ? ?（24）通過實驗，認識簡諧運動的特征。能用公式和圖像描述簡諧運動。
? ? ? ?（25）通過實驗，探究單擺的周期與擺長的定量關系。知道單擺周期與擺長、重力加速度的關系。會用單擺測量重力加速度的大小。
? ? ? ?（26）通過實驗，認識受迫振動的特點。了解產生共振的條件及其應用。
? ? ? ?（27）通過觀察，認識波的特征。能區別橫波和縱波。能用圖像描述橫波。理解波速、波長和頻率的關系。
? ? ? ?（28）知道波的反射和折射現象。通過實驗，了解波的干涉與衍射現象。
? ? ? ?（29）通過實驗，認識多普勒效應。能解釋多普勒效應產生的原因。能列舉多普勒效應的應用實例。
? ? ? ?（30）了解利用水能、風能、太陽能和核能的方式。初步了解核裂變與核聚變。
? ? ? ?（31）知道不同形式的能量可互相轉化，在轉化過程中能量總量保持不變，能量轉化是有方向性的。
? ? ? ?（32）了解可再生能源和不可再生能源的分類，認識能源的過度開發和利用對環境的影響。
? ? ? ?（33）認識環境污染的危害，了解科學·技術·社會·環境協調發展的重要性，具有環境保護的意識和行為。
? ? ? ?2.電磁學
? ? ? ?（1）通過實驗，了解靜電現象。能用原子結構模型和電荷守恒的知識分析靜電現象。
? ? ? ?（2）知道點電荷模型。知道兩個點電荷間相互作用的規律。體會探究庫侖定律過程中的科學思想和方法。
? ? ? ?（3）知道電場是一種物質。了解電場強度，體會用物理量之比定義新物理量的方法。會用電場線描述電場。
? ? ? ?（4）了解生產生活中關于靜電的利用與防護。
? ? ? ?（5）知道靜電場中的電荷具有電勢能。了解電勢能、電勢和電勢差的含義。知道勻強電場中電勢差與電場強度的關系。能分析帶電粒子在電場中的運動情況，能解釋相關的物理現象。
? ? ? ?（6）觀察常見的電容器，了解電容器的電容，觀察電容器的充、放電現象。能舉例說明電容器的應用。
? ? ? ?（7）觀察并能識別常見的電路元器件，了解它們在電路中的作用。會使用多用電表。
? ? ? ?（8）通過實驗，探究并了解金屬導體的電阻與材料、長度和橫截面積的定量關系。會測量金屬絲的電阻率。
? ? ? ?（9）了解串、并聯電路電阻的特點。
? ? ? ?（10）理解閉合電路歐姆定律。會測量電源的電動勢和內阻。
? ? ? ?（11）理解電功、電功率及焦耳定律，能用焦耳定律解釋生
產生活中的電熱現象。
? ? ? ?（12）能分析和解決家庭電路中的簡單問題，能將安全用電和節約用電的知識應用于生活實際。
? ? ? ?（13）能列舉磁現象在生產生活中的應用。了解我國古代在磁現象方面的研究成果及其對人類文明的影響。關注與磁相關的現代技術發展。
? ? ? ?（14）通過實驗，認識磁場。了解磁感應強度,會用磁感線描述磁場。體會物理模型在探索自然規律中的作用。
? ? ? ?（15）知道磁通量。通過實驗，了解電磁感應現象，了解產生感應電流的條件。知道電磁感應現象的應用及其對現代社會的影響。
? ? ? ?（16）通過實驗，了解電磁波，知道電磁場的物質性。
? ? ? ?（17）通過實例，了解電磁波的應用及其帶來的影響。
? ? ? ?（18）知道光是一種電磁波。知道光的能量是不連續的。初步了解微觀世界的量子化特征。
? ? ? ?（19）通過實驗，認識安培力。能判斷安培力的方向，會計算安培力的大小。了解安培力在生產生活中的應用。
? ? ? ?（20）通過實驗，認識洛倫茲力。能判斷洛倫茲力的方向，會計算洛倫茲力的大小。
? ? ? ?（21）能用洛倫茲力分析帶電粒子在勻強磁場中的圓周運動。了解帶電粒子在勻強磁場中的偏轉及其應用。
? ? ? ?（22）探究影響感應電流方向的因素，理解楞次定律。
? ? ? ?（23）通過實驗，理解法拉第電磁感應定律。
? ? ? ?（24）通過實驗，了解自感現象和渦流現象。能舉例說明自感現象和渦流現象在生產生活中的應用。
? ? ? ?（25）通過實驗，認識交變電流。能用公式和圖像描述正弦交變電流。
? ? ? ?（26）通過實驗，探究并了解變壓器原、副線圈電壓與匝數的關系。知道遠距離輸電時通常采用高壓輸電的原因。
? ? ? ?（27）了解發電機和電動機工作過程中的能量轉化。認識電磁學在人類生活和社會發展中的作用。
? ? ? ?（28）初步了解麥克斯韋電磁場理論的基本思想，初步了解場的統一性與多樣性，體會物理學對統一性的追求。
? ? ? ?（29）通過實驗，了解電磁振蕩。
? ? ? ?（30）知道電磁波的發射、傳播和接收。
? ? ? ?（31）認識電磁波譜。知道各個波段的電磁波的名稱、特征和典型應用。
? ? ? ?（32）知道非電學量轉換成電學量的技術意義。
? ? ? ?（33）通過實驗，了解常見傳感器的工作原理。會利用傳感器制作簡單的自動控制裝置。
? ? ? ?（34）列舉傳感器在生產生活中的應用。
? ? ? ?3.光與原子
? ? ? ?（1）通過實驗，理解光的折射定律。會測量材料的折射率。
? ? ? ?（2）知道光的全反射現象及其產生的條件。初步了解光纖的工作原理、光纖技術在生產生活中的應用。
? ? ? ?（3）觀察光的干涉、衍射和偏振現象，了解這些現象產生的條件，知道其在生產生活中的應用。知道光是橫波，會用雙縫干涉實驗測量光的波長。
? ? ? ?（4）通過實驗，了解激光的特性。能舉例說明激光技術在生產生活中的應用。
? ? ? ?（5）通過實驗，了解光電效應現象。知道愛因斯坦光電效應方程及其意義。能根據實驗結論說明光的波粒二象性。
? ? ? ?（6）知道實物粒子具有波動性，了解微觀世界的量子化特征。體會量子論的建立對人們認識物質世界的影響。
? ? ? ?（7）了解人類探索原子及其結構的歷史。知道原子的核式結構模型。通過對氫原子光譜的分析，了解原子的能級結構。
? ? ? ?（8）了解原子核的組成和核力的性質。知道四種基本相互作用。能根據質量數守恒和電荷守恒寫出核反應方程。
? ? ? ?（9）了解放射性和原子核衰變。知道半衰期及其統計意義。了解放射性同位素的應用，知道射線的危害與防護。
? ? ? ?（10）認識原子核的結合能，了解核裂變反應和核聚變反應。關注核技術應用對人類生活和社會發展的影響。
? ? ? ?（11）了解人類對物質結構的探索歷程。
? ? ? ?4.分子與熱
? ? ? ?（1）通過實驗，估測油酸分子的大小。了解分子動理論的基本觀點及相關的實驗證據。
? ? ? ?（2）通過實驗，了解擴散現象。觀察并能解釋布朗運動。了解分子運動速率分布的統計規律，知道分子運動速率分布圖像的物理意義。
? ? ? ?（3）了解固體的微觀結構。知道晶體和非晶體的特點。能列舉生活中的晶體和非晶體。通過實例，了解液晶的主要性質及其在顯示技術中的應用。
? ? ? ?（4）了解材料科學的有關知識及應用，體會它們的發展對人類生活和社會發展的影響。
? ? ? ?（5）觀察液體的表面張力現象。了解表面張力產生的原因。知道毛細現象。
? ? ? ?（6）通過實驗，了解氣體實驗定律。知道理想氣體模型。能用分子動理論和統計觀點解釋氣體壓強和氣體實驗定律。
? ? ? ?（7）知道熱力學第一定律。通過有關史實，了解熱力學第一定律和能量守恒定律的發現過程，體會科學探索中的挫折和失敗對科學發現的意義。
? ? ? ?（8）理解能量守恒定律，能用能量守恒的觀點解釋自然現象。體會能量守恒定律是最基本、最普遍的自然規律之一。
? ? ? ?（9）通過自然界中宏觀過程的方向性，了解熱力學第二定律。

? ? ? ?四、職業適應性測試考試內容和要求
? ? ? ?（一）職業適應性測試試卷結構
? ? ? ?1.試卷內容比例
? ? ? ?力學基礎知識 100 分，幾何圖形轉換 100 分，綜合素質 150分。
? ? ? ?2.試卷題型和比例
? ? ? ?判斷題約占 40%；選擇題約占 60%。
? ? ? ?（二）職業適應性測試考試內容
? ? ? ?1.力學基礎知識
? ? ? ?（1）認識力的概念，理解力的三要素，在具體問題中會畫出力的圖示或力的示意圖；了解重力產生的原因，重力的方向和大小；理解重心的概念以及均勻物體重心的位置。
? ? ? ?（2）了解彈性形變的概念，理解彈力及彈力產生的條件，會分析彈力的方向；理解胡克定律，并會進行簡單計算。
? ? ? ?（3）了解滑動摩擦力產生的條件，會判斷滑動摩擦力的方向，會用滑動摩擦力的公式進行計算，了解動摩擦因數與哪些因素有關；了解靜摩擦力產生的條件，了解最大靜摩擦力的概念，會判斷靜摩擦力的方向。
? ? ? ?（4）了解合力和分力的概念；會用力的平行四邊形定則進行力的合成；會用作圖法求合力。
? ? ? ?（5）了解力的分解的概念，會用力的平行四邊形定則進行力的分解；了解矢量相加的法則。
? ? ? ?（6）理解牛頓第一定律；了解慣性的概念，理解質量是慣性大小的量度，能解釋有關慣性的現象。
? ? ? ?（7）理解牛頓第二定律；會用牛頓第二定律解決簡單問題。
? ? ? ?（8）了解國際單位制中的力學單位，會正確應用國際單位制。
? ? ? ?（9）理解作用力和反作用力；理解牛頓第三定律并能解決實際問題。
? ? ? ?（10）理解共點力平衡條件，并能分析簡單的平衡問題；認識超重、失重現象及其產生的原因；能從動力學角度理解自由落體運動。
? ? ? ?（11）能對被研究物體進行全面的受力分析、建立坐標系、列出力與運動關系方程，以及進行規范地解答。
? ? ? ?2.幾何圖形轉換
? ? ? ?（1）掌握圖形的性質、圖形的變化和圖形的坐標。
? ? ? ?（2）圖形的性質：掌握點、線、面、角、相交線和平行線、三角形、四邊形、圓的性質。
? ? ? ?（3）圖形的變化：掌握圖形的對稱軸、旋轉、平移、相似、投影。
? ? ? ?①圖形的對稱軸：
? ? ? ?A.掌握軸對稱的概念，探索它的基本性質；
? ? ? ?B.能畫出簡單平面圖形（點、線段、直線、三角形等）關于
? ? ? ?給定對稱軸的對稱圖形；
? ? ? ?C.掌握軸對稱圖形的概念；探索等腰三角形、矩形、菱形、
? ? ? ?正多邊形、圓的軸對稱性質。
? ? ? ?②圖形的旋轉：
? ? ? ?A.掌握關于旋轉中心的旋轉及其基本性質；
? ? ? ?B.掌握中心對稱核中心對稱圖形的概念及其基本性質；
? ? ? ?C.掌握線段、平行四邊形、正多邊形、圓的中心對稱性質。
? ? ? ?③圖形的平移：
? ? ? ?A.掌握平移及其基本性質；
? ? ? ?B.運用圖形的軸對稱、旋轉、平移進行圖案設計。
? ? ? ?④圖形的相似：
? ? ? ?A.掌握線段的比、成比例的線段；通過建筑、藝術上的實例掌握黃金分割；
? ? ? ?B.掌握圖形的相似，掌握相似多邊形和相似比；
? ? ? ?C.掌握圖形的位似；
? ? ? ?D.會利用圖形的相似解決實際問題；
? ? ? ?E.掌握銳角三角函數（sin A，cos A，tan A）及 30°、45°、60°角的三角函數值。
? ? ? ?⑤圖形的投影：
? ? ? ?A.掌握中心投影和平行投影的概念；
? ? ? ?B.會畫直棱柱、圓柱、圓錐、球的主視圖、左視圖、俯視圖，能判斷復雜物體的視圖，并會根據視圖描述幾何體；
? ? ? ?C.掌握直棱柱、圓錐的側面展開圖，能根據展開圖制作模型。
? ? ? ?（4）圖形與坐標：掌握圖形的位置與坐標、運動與坐標。
? ? ? ?①圖形的位置與坐標：
? ? ? ?A.掌握平面直角坐標系的概念，能畫出平面直角坐標系；在給定的平面直角坐標系中，能根據坐標描出點的位置，由點的位置寫出坐標；
? ? ? ?B.能通過建立平面直角坐標系描述物體的位置；
? ? ? ?C.對給定的圖形，會選擇合適的平面直角坐標系，掌握用坐標表達圖形；
? ? ? ?D.在平面上運用方位角和距離刻畫兩個物體的相對位置。
? ? ? ?②圖形的運動與坐標：
? ? ? ?A.在平面直角坐標系中，以坐標軸為對稱軸，能寫出一個已知頂點坐標的多邊形的對稱圖形的頂點坐標，掌握對應頂點坐標之間的關系；
? ? ? ?B.在平面直角坐標系中，能寫出一個已知頂點坐標的多邊形沿坐標軸方向平移一定距離后圖形的頂點坐標，掌握對應頂點坐標之間的關系；
? ? ? ?C.在平面直角坐標系中，掌握將一個多邊形依次演兩個坐標軸方向平移后所得到的圖形和原來圖形具有平移關系，掌握對應頂點坐標之間的變化；
? ? ? ?D.在平面直角坐標系中，掌握將一個多邊形的頂點坐標分別擴大或縮小相同倍數時所對應的圖形與原圖形是位似的。
? ? ? ?3.綜合素質考試內容
? ? ? ?綜合素質部分涵蓋政治、歷史、地理、生物、化學、信息技術、藝術、音樂、美術、體育等學科，考試內容及要求以普通高中課程標準為基準。具體內容詳見各學科課程標準。
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